共同关注 | 今年艺术教培机构会迎来哪些变化?

对于艺术教培行业来讲,2023年是充满挑战和考验的一年,这一年里,一部分机构艰难地从疫情时期走出,逐步走向行业头部;也有一部分机构遭遇运营瓶颈,面临停业关门危机。历经风雨后,充满无限可能的龙年已经到来,艺术教培市场的“抢滩时刻”已然开启。2024年艺术培训机构会迎来哪些变化?机构的发展方向和重点应该是什么?

政策推动:艺术教育发展势不可挡





2024年全国艺考进入统考时代

教育部发布的《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》指出:“各省(区、市)要积极创造条件逐步扩大艺术类专业省级统考范围, 到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。


改革后全国艺术考试统一为美术与设计类、音乐类、舞蹈类、播音与主持类、表(导)演类、书法类、戏曲类七大类,除戏曲类外,其他六类都需要进行全省统考。

新华社记者李双溪摄

围绕考试变化内容,专业艺术机构也需积极应对变化,对学生进行针对性训练,同时,更要注重人文素养与专业素养的兼顾提升,培养高素质艺术人才。  



学校美育浸润行动

教育部印发了《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》(教体艺〔2023〕5号),对进一步加强学校美育工作,强化学校美育的育人功能,全面实施学校美育浸润行动作出部署。

“到2027年”“再用三到五年时间”,文件中出现明确的时间节点指示。这其中包含对课程、教师、示范区、示范校等提出了明确任务和目标愿景。


未来,将会涌现出一批美育特色鲜明的示范校,以文化为根基做出自己的美育特色,这是明确的方向,也是机遇,更是挑战。


双减”等政策出台的几年来,家长从受学科机构前车之鉴的影响,对艺术机构持观望态度,到如今观念转变,对机构的观望态度逐渐消化完毕,开始全力支持。其中政策的推动是起到关键性作用的。2024年势必会有更多的学生选择报名艺术培训班。与此同时,众多投资者、创业者也会瞄准艺术教培市场这块大蛋糕。

竞争激烈:行业竞争更为突出


随着2024年机遇的到来,艺教培训机构市场规模的不断扩大,行业竞争将更为突出。而随着生活水平的不断提高和教育观念的逐渐改观,家长对培训机构的要求也越来越高,机构再单纯以低价引流的方式已行不通,这就需要机构在教学质量、服务内容等方面下功夫。


业内专家指出,未来五至十年,中国教育培训业的品牌化格局将会形成定局的局面,最终将形成像家电业和IT业,大品牌割据市场的格局,各个大品牌在自己的领域内不断圈地扩大,将标准化和专业化的运营模式向全国推广,这也将是中国艺术培训行业的未来发展格局。

监管规范:广告及市场监管更加严格




假期校外培训治理严格

寒假将至,为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署,进一步巩固校外培训治理成效,严防学科类培训隐形变异,强化非学科类培训监管。近日,教育部印发通知,部署各地教育行政部门认真做好寒假期间校外培训治理工作,其中明确要严厉打击以“家政服务”“众筹私教”“游学研学”“冬令营”等名义进行变相违规培训等。

通知指出,当前,正处于实现中央部署的“双减”工作三年目标任务的关键阶段,各地校外培训治理工作虽然取得了阶段性成效,但仍然存在无证无照经营等多种违法违规行为。


据了解,文化艺术类培训机构准入登记实行属地管理,按照“先证后照”原则,由所在县(市、区)行政审批部门按照行业主管部门要求审核许可后登记注册。艺教培训机构须认真遵守相关规定,保证市场秩序。



校外培训机构广告监管更加严格

国家市场监管总局等八部门联合印发《关于做好校外培训广告管控的通知》,要求“严格落实有关政策文件要求,不区分学科类、非学科类,要确保做到主流媒体及其新媒体、网络平台以及公共场所、居民区等线上线下空间不刊登、不播发面向中小学(含幼儿园)的校外培训广告”。


广告管控通知发出后,微信、小红书等平台相继发布治理校外培训违规内容的公告。2024年广告监管政策将更加严格,对于艺术培训机构来说,网络招生、地推等形式将受到很大影响,提升机构口碑、老生转介绍将成为机构招生的重要方式。


在市场逐渐趋于规范化的大环境下,艺术教育培训机构如何才能乘势而上?


1.顺应发展趋势

目前很多艺术教育培训机构通过互联网、AI等技术,与美育融合,提供线上课程服务,教师可以通过智能化测评方式来提高工作效率,同时,数据分析、学情分析等也更能让教学效果得到量化评估,打造全新的教学模式。在中国美育2.0时代下,机构朝着规范化、智能化转型已经成为主流趋势,以科技赋能艺术教育将大有可为。


2.提升自身价值

对于艺术教育机构来说,艺术教育的主要目标不再是艺术考级、艺术高考,更重要的是要关注学生艺术素养的提升。


所以,在课程体系的设置、教学流程的设计以及师资的选择培养方面,艺术教育机构都更应该注重学生的艺术素质提升,打造艺术特色教育,帮助孩子培养自己的艺术特长,而不是技术化地进行培养。


艺术教育机构的老师要有意识进行教学服务的转变,要注意引导学生在美的体验中不断提升审美能力,而不是根据艺术考级制度来进行培训。机构要注重培养学员艺术技能、艺术兴趣、艺术感受力、艺术理解力、艺术表达力、艺术创造力等方面能力,力求打造“琴棋书画小达人”,避免孩子们“几乎一个模子刻出来”。艺术培训机构通过提高自我的课程质量、提高服务内容,才能真正获得家长和孩子的认可。


教育行业的格局正处于“打破重组”的关键时刻,市场对优质艺术素质教育资源的需求将趋向旺盛,加之国家政策的扶持推动,在未来很长一段时间素质教育市场将呈现高增长姿态,魅力校园在惠及广大艺教机构和孩子的同时,也必然努力引领美育行业的发展,在艺术教育赛道上一往无前。




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