12月21日至22日，教育部举行2023年年终总结会，对2023年贯彻落实党的二十大精神和推进教育强国建设工作情况进行盘点，总结成绩经验，分析形势问题，研讨谋划2024年度工作思路和任务举措。

会上，机关各司负责人对一年来的工作进行了汇报阐释。教育工作态势良好，一系列重大项目、重大工程、重大行动取得积极进展，成果喜人。

2023年对于艺术教育来说也是不平凡的一年。年初，从全国艺术教育培训机构陆续复课、复学以来，艺术培训市场规模呈稳步上升的趋势。

这一趋势的背后是多种因素共同作用的结果。首先，近年来国家出台了一系列有关艺术教育、美育等的相关政策，持续加强美育的建设与推进工作，例如： 

2020年10月，《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》

2021年7月，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》

特别是，2022年教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，《课标》明确将音乐素养等艺术类课程设置成必修，并纳入升学考试。文件指出艺术类课程的时长应达到九年总课时的9%~11%，超过英语类课程，仅次于语文、数学这两大科目。这无疑给艺术培训提供了契机，对校外艺术培训机构来说，绝对是一大利好。

这些政策及举措为艺术培训市场规模的不断扩大创造了条件，在一定程度上推动了它的发展。

其次，艺术培训市场规模的不断发展也得益于社会对艺术教育的重视。在相关政策的引导下，越来越多的人开始意识到艺术教育是其他学科所不可替代的，它不仅仅是一种技能的培养，更是对情感、审美、创造力等方面的全面提升。

在此背景下，艺术教育逐渐成为家长和社会共同关注的焦点。家长理解了艺术教育对于孩子的全面发展而言至关重要这一事实，不再只关注传统学科的学习。社会也逐渐认可艺术教育的价值，将其视为培养新时代艺术人才的有效途径。在这种共同关注的推动下，艺术教育的市场需求不断扩大，艺术培训市场呈现出快速增长的趋势。可以预见，在多项利好因素的推动下，未来几年艺术培训市场规模仍将保持平稳较快增长。

教育部党组书记、部长怀进鹏在2023年年终总结会上强调，2024年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，是“十四五”规划实施承上启下的关键一年，对教育强国建设至关重要。

正如怀进鹏部长所说，看清教育发展方向，认清行业问题，对教育工作进一步开展、实施至关重要。大到一个地区，小到一所机构。

“魅力校园”创始人郭海霞老师表示：做教育培训，是一份有情怀的工作，是高尚的，追求真善美的工作。我们要坚守教育本心，明确美育的目标：在艺术活动和实践中锻炼感受力，保持由感受激发出来的最朴素生命力。艺术教育关系到教育的一个根本目的，那就是幸福。

当前，艺术教培是具有广阔前景和巨大潜力的教育产业，但仍处于成长期，培训机构品牌对口碑效应的依赖度较大，还需要不断完善和创新，以适应市场变化和用户需求，实现可持续发展。预计到2024年，在政策和市场多方驱动下，艺术教培市场规模将进一步扩大。

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